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师资是实现协调的关键所在。均衡最关键就是教师资源配置均衡。可以考虑通过改革分配制度、聘用制度,调动教师积极性;通过完善准入制度、退出机制,实施大规模培训,提高教师素质;通过各种形式的探索,推动教师合理有序流动和交流。还可以从体制上解决问题,探索教师由学校人变为系统人。

全国政协十一届二次会议昨日上午在人民大会堂举行第三次全体会议,九三学社中央副主席、全国政协提案委员会副主任邵鸿在会上发言建议,淡化行政权力对高等院校的约束和干预,明确取消高等院校的行政级别,改变大学校长的产生方式,民主遴选大学校长。(3月9日《广州日报》)

一般来说,理科是学习理论和方法的,数学、物理、化学、生物这一类是理科,还包括地质、地理等。工科是培养技术和工艺的,是指工程和技术,如机械、建筑、水利、汽车等专业。一般地讲,动手能力强、对某一技术有兴趣的考生可报考工科专业,而理性思维、逻辑思维能力强、爱动脑筋探讨事物本质的考生,可报考理科专业。

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学校被列为重点消防单位。《条例》要求学校在教学用房、学生宿舍、食堂、图书馆、体育馆等学生聚集的场所,要按照消防规定配备应急照明装置,设置安全出口标志并保持畅通。在容易发生拥挤的通道,要安排教职员工引导学生有序通过。

接受其硕士学位申请的学位授予单位对报考者的学士学位证书真伪、获学士学位时间、报考资格、报考语种和学科、考试地点等按照国务院学位办[2010]2号文件有关规定进行审查,并核对《资格审查表》上所贴照片是否与报考者本人相符,审查人在报考者《资格审查表》上签署是否同意其报名考试的意见,签名并加盖公章。《资格审查表》一份由学位授予单位留存备案,另一份供报考者现场报名时使用,由省级主管部门存档。

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7月23日8:30开通网上填报志愿系统,网上提供文理科第二批成绩、艺术第三批和体育第二批综合分成绩名次号查询

7月12日,成员们在办公室对问卷、访问、宣传工作进行总结。不完整数据显示,大多数市民对绿色消费有所了解,但近半的市民对绿色产品认识不足以引导消费。这种对绿色消费不确切的了解不仅会误导大家而且很容易上当受骗。绿色消费宣传工作还要更加深入当中。

  据悉,对转制学校进行梳理和调整是出于让更多家庭享受优质教育资源的需要。由于“公立转制学校”是在公办学校的基础上,在招生、收费、教师聘用和分配制度等方面用民办机制进行运作。虽然不少转制学校前身是优质教育资源,但转制后学费往往较高。

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不时有考生和家长致电询问,网上填报志愿为何还要上交机读志愿和纸介质的志愿表?对此,湖北省招办称是为了存档,确保考生的志愿信息无误、有据可查。

陈小娅说,教育部《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》中提出,全国要力争在2012年实现区域内义务教育初步均衡,到2020年实现区域内义务教育基本均衡。义务教育初步均衡是在全国部分具备一定条件的县域内、有些城市区域内率先实现阶段性的均衡发展目标,并在教育投入、教育设施、教师资源等基本办学条件方面首先实现均衡;基本均衡是在全国大部分县域内、一部分地市区域内实现阶段性的均衡发展目标,东中西部义务教育发展差距也要相应缩小,义务教育发展水平和教育质量实现一定程度的均衡。经济社会发达地区要在全国实现义务教育初步均衡和基本均衡目标进程中发挥示范引领作用。

我当时依稀记得张老师毕业于华中师范大学,我们应当是校友。正因这个缘故,更使我倍感他的亲切。我记不清与张老师第一次见面的具体时间、地点和他对我说了些什么,也说不清第一次见面时我的印象和感觉了。只隐约记得那是在参加复试的时候,我面对一种新的可能性,自己完全处在一种忐忑、激动、新鲜的情绪中,似乎无暇顾及其他事儿。

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责任编辑:左移湘

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