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最近,教育部、人事部、劳动和社会保障部提出,中国要采取综合措施,力争到2008年底使半数以上返回原籍登记失业的毕业生能够实现就业。劳动保障部门要把确有就业需求且登记失业的高校毕业生纳入就业困难人员的援助范围。

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2009年,在省委、省政府的正确领导下,江苏教育坚持用科学发展观统领全局,紧紧围绕加快建设教育强省、率先基本实现现代化,认真落实教育发展“十一五”规划,各级各类教育事业持续健康协调发展。在全省教育系统同仁们的共同努力下,基础教育均衡发展水平不断提高,职业教育基础能力建设得到加强,高等教育内涵建设水平稳步提升,教育服务地方发展能力明显增强,群众关心的教育热点问题逐步得到解决,各项工作都取得了新的成效。

  记者日前从中国民办教育发展大会暨中国民办教育协会年会(2010)上获悉,云南省昆明市近年来在推动民办教育方面,做了一些积极探索。

据了解,今年河南省拟重点抓好两项工作:一是启动省级科技特派员创业链认定工作。首批拟在全省范围内认定30个左右的创业链,鼓励科技特派员携带技术、资金、信息等向农村逆向流动,加快构建现代农业产业链,促进县域经济发展。二是启动科技特派员考核工作。对表现优秀、成绩突出的特派员给予表彰,并在申报国家和省有关科技项目时予以优先。

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3.把提高人才培养质量作为工作重心。一是注重专业交叉融合,大力推进双学位、主辅修教学和特色暑期学校,培养宽口径、复合型人才。二是率先推行学生的“三种经历”教育,使每位学生都有社会实践经历,同时使具有“第二校园经历”和“海外学习经历”的学生比例分别达到10。三是大力推进研究型教学。制定实施了本科生教育创新计划,推广实行优秀本科生导师制,使更多的学生在本科阶段就能参与到科研中去。四是加强学生创新能力和实践能力的培养,每年组织学生科研课题立项资助和创新创业大赛,在国内外数学建模、电子设计和创业计划大赛中均取得佳绩。在研究生培养方面,突出抓了“一个学生、两个导师、三种经历”和个性化、复合型、创造性、开放式培养模式的创新,以及良好学术风气的培育培养,人才培养质量不断提高,获全国优秀博士论文数量列全国高校前11位。

八月虽然重点是强化训练,但大家也不要忘记了对基础知识的随时翻晒。强化中遇到的题目综合性较强,基础知识隐含于其中,在不明白不清楚的时候一定要随时查阅教材或基础性的书籍,如《高等数学》、《高等数学过关与提高》、《线性代数》、《线性代数过关与提高》、《概率论与数理统计》、《概率论与数理统计过关与提高》等。这些基础性的书籍必须是案头必备,考研复习过程中一直都可以用到。看一个考生复习的效果如何,只要看看他有没有把这些基础性的图书翻得破边了。

据中教国际教育交流中心主任宗瓦介绍,实际上,很多高中教育的先行者对此已经开始了多年的有益尝试。他们将PGA、A-level等国际课程引入中国,并致力于将其与中国高中教育相互融合,取长补短,其目的就在于丰富高中教育课程,推动高中教育的多样化和国际化发展。

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不少读者问了早报同一个问题:丽水景宁大漈乡中心小学只有103名小学生,而想伸出援手尽一份力的读者,在杭州乃至浙江,绝不可能只有103人,有困难的孩子,也绝不止这103人。我们还能为浙江其他贫困孩子做点什么?

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28日上午,走进杭州学军小学紫金港校区的燕飞楼,看见一群一年级学生在各个教室里蹿进蹿出,逮住几个一问,“我们在做闯关游戏呢。”一(2)班班主任沈纯老师告诉记者,学军小学取消了一年级的期末笔试,改成了期末游园活动。沈老师说,这是学校对学生学业评价多样化的一种探索。

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责任编辑:左汶骏

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