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四是“选手参与面广”:全国36个省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团都开展预赛,选拔优秀选手,组团报名参加此次全国计算机比赛;选手来自普通中专、职业高中、成人中专和技工学校等四大类型的中等职业学校,这是地方和学校参赛最全、参赛选手最多的一次计算机比赛。

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同时,太原市将坚决查处各类违纪违法案件。继续重点查办党员领导干部滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件,利用人事权、司法权、行政审批权、行政执法权牟取私利的案件,建设工程项目中招投标的暗中交易案件。严厉查处官商勾结、权钱交易、商业贿赂案件,违规发放与核销贷款的案件,在政府投资项目中搞假招标投标的案件,非法批地、低价出让土地或擅自变更规划获取利益的案件,违规审批探矿权和采矿权、违规参与矿产开发的案件;在企业重组改制、企业破产中隐瞒、私分、转移、贱卖国有资产的案件。要严肃查办领导干部和执法人员为黑恶势力充当“保护伞”的案件,严重违反津贴补贴有关规定的案件,在征地拆迁、社保基金管理等方面严重侵害群众利益的案件。从煤矿安全生产事故和涉煤领域行政管理、行政执法、行政服务中的不作为、乱作为问题入手,深挖事故和不作为、乱作为背后的腐败问题,重点查处以权谋私、官商勾结、官煤勾结的腐败案件。(记者 李玫)

可思来想去,大人们也只是立足自身感受,为儿童节作打算,而唯独忽略了节日真正的主角——孩子们的切身感受。这样一来,也就难怪大人们在儿童节愈是卖力,孩子们反而愈是疲惫、不领情了。

  新华社沈阳11月6日电(记者王莹)中小学教师和学生共同参加“期末考试”,并将考试成绩作为对教师评价考核的重要指标之一。这是记者近日从沈阳市教育局了解到的。

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本报23日讯(记者姜斌程瑶)23日,黑龙江省高校毕业生就业见习基地命名授牌仪式暨人才流动开发工作会议在哈尔滨召开。会上,哈尔滨汽轮机厂有限责任公司等6家单位被命名为我省首批高校毕业生就业见习国家级示范单位,省科学院等17家单位成为省级高校毕业生就业见习基地。

北京信息职业技术学院招办主任许晓陆建议,考生和家长可根据高考成绩,结合自身兴趣、特长,提前锁定几所想要报考的院校和专业,然后有针对性地到现场进行咨询。咨询时,考生要重点询问招生专业的培养目标、专业课程设置、历年毕业生的就业去向等信息。

  本报讯(记者 杨云慧)“手拉手”这个名词如今在云南高校“两课”建设中也被运用起来。该省所有“两课”建设优秀等级学校、达标等级学校都与州(市)教育学院和新办高职高专学校牵起了手,其目的就是为了缩小高校在“两课”教学上的差距,促进校际交流,达到双向互动和共同提高。  据介绍,云南省委高校工委、云南省教育厅在高校开展的“两课”教育教学“手拉手”共建活动,要求“两课”建设优秀等级学校每校结对两所学校,达标等级学校每校结对一所学校。  云南大学与云南医学高等专业学校、云南热带作物职业学院结成了“手拉手”共建单位。共建内容包括“两课”教学单位建设,教学、教研、科研以及社会实践活动等方面。结对学校共建期限是3年。  “两课”建设“手拉手”以来,成果逐渐显现。云南农业大学与云南农业职业技术学院、西双版纳职业技术学院共同就《开展“两课”教育教学共建活动的探索与研究》课题进行研究。西南林学院与云南林业职业技术学院双方互派教师开展相互听课、讲课等互学活动。  《中国教育报》2006年7月3日第1版

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她认为,目前大部分求职者对“可心”工作的定义,包含了三个方面的内容,一是看用人单位是不是行政事业单位,如果是企业,也要看是不是国有大中型企业和知名企业;二是看企业能否给求职者提供直接踏入较高层次岗位的机会,而不愿从基层做起;三是看用人单位的薪资水平是否与自己的期望值吻合。

“我们很想要高分的AC等级考生,可是能调到档案吗?”面对一位特征分336,投档分367,但选测科目等级AC的考生,一所大学的老师向记者反问道。这位老师表示,他们实在觉得江苏的高考方案非常复杂,特征分、投档分、奖励加分还有选测等级,把他们都弄糊涂了,现在只能等江苏教育部门投档给他们,他们才知道会录取到什么层次的学生,现在心里一点底也没有。这,无疑是尖子生上不了名校的关键所在。

短短的假期,去做些什么才算是创业实践?攻读市场营销专业的中国人民大学研究生王雷认为自己创业实践经历丰富,大学时他摆过地摊,推销过电话卡,和同学合开过鞋店。谈起创业,王雷兴致勃勃:“比如,推销电话卡这件事情,看似简单,其实是对你的思维、演讲、交往、逻辑等方面能力的一个综合检验,这些能力的锻炼对提高综合素质的影响是潜移默化的,也会为今后的创业打下良好的心理基础。创业实践是个长期的过程,最忌浅尝辄止、三心二意。”王雷觉得自己的创业经验已经比较丰富了,“虽然并没有轰轰烈烈地去创业,但是当你认认真真地去参与某些与创业相关的工作并真正融入其中的时候,总会有收获,不管是经营管理一个小公司还是街头摆地摊、开商铺或者做调查”。

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新南威尔士大学国际部的副院长JennieLang也表示削减留学生人数会导致国际教育产业陷入瘫痪。她指出,留学生人数的减少会导致大学损失大批发展资金,还会令一些专业的教职人员面临下岗的困境。此外,削减留学生人数还会影响澳洲教育界的形象与国际影响力。

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责任编辑:左移湘

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