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迄今为止,“教学督导组”督导教员7000多人次,13700余小时,对全校教员的督导覆盖率达到100。他们在督导实践中总结出来的“课内听课检查和课外业务指导相结合”、“单一课程全面督导和多门课程断面考察相结合”等多种工作模式,对日常教学的全过程实施了全程监控和督导。

从这样的意义上讲,人们关注高考公平,捍卫高考公平,不只是对一项考试制度的监督和审视,更代表着一个走向进步的社会对公平和谐的不断期待。(杨健)

《中国战争史》共7卷30册、400多万字、近800幅图例,计划在今年10月1日前全部出版。这将是中国有史以来跨度最长的战争史,学术品位较高,内容丰富,是我国重要的军事研究成果,填补了我国战争史类图书的空白。

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学校建立留守儿童档案和交流制度

根据协议书,长三角将建立起社区教育网络课程资源共享机制和合作组织,三地将在教育管理者与教师培训方面加强合作,并组建考察团。长三角社区教育发展论坛的举办也将从明年起从一年一次改为两年一次,其间三地将不定期地组织小型交流,促进终身教育的推广和学习型社会的建设。

16日上午,记者在哈尔滨第24届世界大学生冬季运动会开幕式“公交纪念车票”暨赞助仪式新闻发布会上获悉,由温州康华实业公司赞助的开幕式“公交纪念车票”正式亮相。

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北京市大学生思想政治教育专项督查工作今天启动,北京市明确要求,要确保每名学生每年得到一次有针对性的深度辅导。

在学习实践活动中,武汉大学把提升综合实力作为实践载体的重要内涵。顾海良说,学校的综合实力包括硬实力和软实力两个主要方面。硬实力即办学的一系列条件。软实力包括优良学风、精神面貌、凝聚力等,尤其体现在大学生思想政治素质和人文素质、教师的师德师风和教风学风的先进性和创新力等方面。(本报记者袁新文)

首先,要尽力找找与中学时代相比,自己多了什么?如知识面、知识深度、兴趣与见识、思维的方法与经验、集体生活中的独立性和与人相处的能力,等等,比较之下,总会有一些成长变化,这些变化往往就是你适应社会的一个基础和支撑。

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辞职后,何于伟听说南方有很多机会,加上有个亲友在那边打了10年工,一个月有二三千元,他决定也南下打工。2007年,何于伟提个箱子,到达东莞,住进了10元一晚的旅店。他跑到人才市场,看到“人山人海,感到特别茫然”。有了以前的入职经历,何于伟想学一门技术,找工作时锁定机械学徒、车工等行业。靠着这份认识,他进了一家工厂,但只做了3个月,他就离了职,“因为就是一名普工,学不了东西,工资也低,也就1200多元包吃住”。

  据新华社南京11月11日电(记者 姜涛)记者从江苏省财政部门了解到,江苏省将每年投入3000万元专项资金,为全省1000万名中小学生统一购买学生人身意外伤害校方责任险。全省每名中小学生的保费3元,保额达到30万元。

正如作者司洪昌所言,《嵌入村庄的学校》探讨了作为一种外来社会组织的学校,在“嵌入”村落社会的过程中,如何与村落中的民间传统力量进行博弈与互动,以及在这一互动过程中,村落学校的历史如何与国家、地方、村庄等主体之间交相呼应。相对于偏重于思想和制度双维结构的中国传统教育史,如今触及具体教育事件、微观教育实践的研究和专著并不多,因此作者旨在还原真实农村学校教育和教学状况的视角和观点乃至结论,无论在理论上还是现实中均显得弥足珍贵。

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“我自己就是从大一开始做志愿服务的,甚至可以说是大一的志愿服务经历影响了我后来到贵州支教的选择。”徐本禹说。刚进校不久,他发现,每个学院都有一个邮箱编号,但每次都有很多没写清编号的信件堆放在收发室的窗台上,一不小心就会遗失。徐本禹便利用中午休息的时间,把本学院的信件收集起来,统一放到男生宿舍,方便大家领取。看到草坪上经常有纸屑等垃圾,他自己买了个塑料框和夹子,将这些垃圾捡起来。虽然被同学称为“徐大傻”,但徐本禹觉得别人的一声“谢谢”就可以抵消他所有的辛苦。

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责任编辑:左云霞

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